《底层逻辑》是一本由刘润编写的商业思考书籍，主要探讨了是非对错、思考问题、个体进化、理解他人和社会协作这五个方面的底层逻辑。作者认为，这些底层逻辑是我们在生活和工作中必须掌握的基本思维能力，也是我们与他人沟通和协作的共同语言。本书的目的是帮助读者提高自己的思维水平，从而更好地解决问题，更有效地学习，更深刻地理解他人，更顺畅地社会协作。

是非对错

是非对错是我们在思考和判断时必须面对的最基本的问题，也是我们与他人沟通和协作时必须达成的最基本的共识。作者指出，是非对错的问题可以分为三个层次：事实、逻辑和价值观。事实是客观存在的，不受主观意志的影响，可以通过数据来证明或否定。逻辑是根据事实推导出的结论，需要遵循一定的规则和方法，可以通过论证来验证或反驳。价值观是主观的偏好和选择，不一定有对错之分，只能通过价值来评判或比较。作者提出了三个原则来帮助我们分清和处理这三个层次的问题：分清层次、不混淆层次、不否定层次。分清层次是指我们要明确自己和他人在讨论的是事实、逻辑还是价值观，不要把不同层次的问题混为一谈。不混淆层次是指我们要避免在同一个层次上使用不同的标准或方法，或者在不同的层次上使用同一个标准或方法。不否定层次是指我们要尊重每个层次的存在和意义，不要用一个层次的问题来否定另一个层次的问题。作者还介绍了三个方法来帮助我们更好地处理这三个层次的问题：数据化、逻辑化、价值化。数据化是指我们要用数据来证明或否定事实，而不是用感觉或猜测。逻辑化是指我们要用逻辑来验证或反驳结论，而不是用直觉或偏见。价值化是指我们要用价值来评判或比较偏好和选择，而不是用对错或好坏。

思考问题

思考问题是我们在生活和工作中必须具备的最基本的思维能力，也是我们与他人沟通和协作时必须展示的最基本的思维素养。作者指出，思考问题的过程可以分为三个层次：问题、原因、解决方案。问题是我们要解决的目标或难题，需要明确定义和界定。原因是导致问题产生的根本或表面的因素，需要深入分析和探究。解决方案是针对原因提出的改善或优化的方案，需要合理设计和执行。作者提出了三个原则来帮助我们分清和处理这三个层次的问题：分清层次、不混淆层次、不否定层次。分清层次是指我们要明确自己和他人在讨论的是问题、原因还是解决方案，不要把不同层次的问题混为一谈。不混淆层次是指我们要避免在同一个层次上使用不同的标准或方法，或者在不同的层次上使用同一个标准或方法。不否定层次是指我们要尊重每个层次的存在和意义，不要用一个层次的问题来否定另一个层次的问题。作者还介绍了三个方法来帮助我们更好地处理这三个层次的问题：问题树、因果树、解决方案树。问题树是指我们要用树状结构来定义和界定问题，从而使问题更清晰和具体。因果树是指我们要用树状结构来分析和探究原因，从而找出问题的根源和关键。解决方案树是指我们要用树状结构来设计和执行解决方案，从而使解决方案更完善和有效。

个体进化

个体进化是我们在生活和工作中必须追求的最基本的目标，也是我们与他人沟通和协作时必须展现的最基本的价值。作者指出，个体进化的过程可以分为三个层次：知识、能力、思维。知识是我们掌握的信息和概念，需要不断学习和积累。能力是我们运用知识解决问题的技能，需要不断练习和提高。思维是我们处理知识和能力的方式和方法，需要不断更新和升级。作者提出了三个原则来帮助我们分清和处理这三个层次的问题：分清层次、不混淆层次、不否定层次。分清层次是指我们要明确自己和他人在讨论的是知识、能力还是思维，不要把不同层次的问题混为一谈。不混淆层次是指我们要避免在同一个层次上使用不同的标准或方法，或者在不同的层次上使用同一个标准或方法。不否定层次是指我们要尊重每个层次的存在和意义，不要用一个层次的问题来否定另一个层次的问题。作者还介绍了三个方法来帮助我们更好地处理这三个层次的问题：知识金字塔、能力金字塔、思维金字塔。知识金字塔是指我们要用金字塔结构来学习和积累知识，从而使知识更系统和完整。能力金字塔是指我们要用金字塔结构来练习和提高能力，从而使能力更专业和高效。思维金字塔是指我们要用金字塔结构来更新和升级思维，从而使思维更开放和创新。

理解他人

理解他人是我们在生活和工作中必须具备的最基本的人际能力，也是我们与他人沟通和协作时必须展示的最基本的人文素养。作者指出，理解他人的过程可以分为三个层次：行为、动机、需求。行为是他人表现出来的言语和行动，可以直接观察和描述。动机是驱动他人行为的心理因素，可以间接推测和分析。需求是潜在影响他人动机的基本要素，可以深入探讨和满足。作者提出了三个原则来帮助我们分清和处理这三个层次的问题：分清层次、不混淆层次、不否定层次。分清层次是指我们要明确自己和他人在讨论的是行为、动机还是需求，不要把不同层次的问题混为一谈。不混淆层次是指我们要避免在同一个层次上使用不同的标准或方法，或者在不同的层次上使用同一个标准或方法。不否定层次是指我们要尊重每个层次的存在和意义，不要用一个层次的问题来否定另一个层次的问题。作者还介绍了三个方法来帮助我们更好地处理这三个层次的问题：行为观察、动机分析、需求满足。行为观察是指我们要用客观和具体的语言来描述他人的行为，而不是用主观和模糊的语言。动机分析是指我们要用合理和科学的方式来推测他人的动机，而不是用随意和武断的方式。需求满足是指我们要用有效和创造的方法来满足他人的需求，而不是用无效和消极的方法。

社会协作

社会协作是我们在生活和工作中必须实现的最基本的目标，也是我们与他人沟通和协作时必须展示的最基本的团队素养。作者指出，社会协作的过程可以分为三个层次：个人、团队、组织。个人是社会协作的基本单元，需要明确自己的定位和角色。团队是社会协作的基本形式，需要建立有效的沟通和协作。组织是社会协作的基本结构，需要设计合理的制度和文化。作者提出了三个原则来帮助我们分清和处理这三个层次的问题：分清层次、不混淆层次、不否定层次。分清层次是指我们要明确自己和他人在讨论的是个人、团队还是组织，不要把不同层次的问题混为一谈。不混淆层次是指我们要避免在同一个层次上使用不同的标准或方法，或者在不同的层次上使用同一个标准或方法。不否定层次是指我们要尊重每个层次的存在和意义，不要用一个层次的问题来否定另一个层次的问题。作者还介绍了三个方法来帮助我们更好地处理这三个层次的问题：个人定位、团队建设、组织设计。个人定位是指我们要根据自己的知识、能力和思维，找到自己在社会协作中的最适合的位置和角色，从而发挥自己的优势和价值。团队建设是指我们要根据团队的目标、成员和环境，建立有效的沟通和协作，从而提高团队的效率和效果。组织设计是指我们要根据组织的愿景、战略和文化，设计合理的制度和流程，从而实现组织的发展和创新。